amore-psiche gabry: Melissa P. i romanzi 2005-2006

amore-psiche gabry: Melissa P. i romanzi 2005-2006: Melissa P. i romanzi 2005-2006 L'odore del tuo respiro di Melissa P.   2° romanzo 2005 Con un'ape fra i capelli mi ...

amore-psiche gabry: La rivoluzione sessuale del 3° millennio (Anna Gal...

amore-psiche gabry: La rivoluzione sessuale del 3° millennio (Anna Gal...: La rivoluzione sessuale del 3° millennio Cialis, Vivans, Levitra, ecc - I nipoti del viagra Vanno dal medico di f...

amore-psiche gabry: Colazione da Tiffany, dopo più di mezzo secolo, in...

amore-psiche gabry: Colazione da Tiffany, dopo più di mezzo secolo, in...: Colazione da Tiffany, dopo più di mezzo secolo, incanta e stupisce! Un'icona di stile senza tempo per uno dei c...

amore-psiche gabry: Ancora Lei! (Monica Bellucci) Sanguepazzo

amore-psiche gabry: Ancora Lei! (Monica Bellucci) Sanguepazzo: Ancora Lei! Una cosa chiamata amore Dimmi kos è qsta kosa ke mi toglie il respiro .... ke mi manda in apnea ... ke mi f...

amore-psiche gabry: L'amicizia non è una continuazione dell'amore! (C...

amore-psiche gabry: L'amicizia non è una continuazione dell'amore! (C...: Da una lettura di Francesco Alberoni L'amicizia non è una continuazione dell'amore! L'innamoramento, finché è vivo, re...

amore-psiche gabry: L’amore nelle tele di Tranquillo Cremona

amore-psiche gabry: L’amore nelle tele di Tranquillo Cremona: L’amore nelle tele di Tranquillo Cremona  La scapigliatura milanese   Tranquillo Cremona . - Nacque il 10 apr. 18...

amore-psiche gabry: Il vero innamoramento! (Anna Galiena 10)

amore-psiche gabry: Il vero innamoramento! (Anna Galiena 10): Il vero innamoramento! Ci sono tante forme di attaccamento erotico - amoroso: l’attrazione erotica, l’amicizia erotica...

amore-psiche gabry: Il fascino erotico (Catherine Zeta Jones)

amore-psiche gabry: Il fascino erotico (Catherine Zeta Jones):   Il fascino erotico Vi sono persone dotate di una grande carica erotica. Persone in cui l'erotismo è un elemento essenzi...

amore-psiche gabry: INNAMORAMENTO E AMORE - (Michelle Pfeiffer)

amore-psiche gabry: INNAMORAMENTO E AMORE - (Michelle Pfeiffer): INNAMORAMENTO E AMORE   Francesco Alberoni (1979 – 2012) Questo libro di 150 pagine, apparso nel 1979, ha suscita...

amore-psiche gabry: Quesiti d’amore - Jennifer Lopez

amore-psiche gabry: Quesiti d’amore - Jennifer Lopez: Quesiti d’amore    F. Alberoni Quando ci innamoriamo? Noi tendiamo ad innamorarci quando siamo pronti a cambiar...

amore-psiche gabry: Il fascino erotico 2 (Brad Pitt)

amore-psiche gabry: Il fascino erotico 2 (Brad Pitt):   Il fascino erotico 2   L'erotismo è una forma di interesse per le altre persone. È generosità intellettua...

amore-psiche gabry: Baciami stupido! (Anna Galiena 12)

amore-psiche gabry: Baciami stupido! (Anna Galiena 12): Baciami stupido! Edmond Rostand: “Cos'è un bacio? Un apostrofo rosa fra le parole ti amo” Il Dna? “Ce ne scambia­mo d...

amore-psiche gabry: Pensieri e parole

amore-psiche gabry: Pensieri e parole: FASCINO - Non mi prende la tua femminilità, ma come la porti! Come porti quel vestito, come ti muovi, come mi guardi, ...

Cinema, che passione!: Il Cavaliere oscuro - il ritorno. Un connubio perf...

Cinema, che passione!: Il Cavaliere oscuro - il ritorno. Un connubio perf...: Devo ammetterlo, non sono molto esperta di fumetti, ma siccome tutti in famiglia li leggevano non ho potuto far a meno di “appre...

Cinema, che passione!: Orgoglio e Pregiudizio 2005

Cinema, che passione!: Orgoglio e Pregiudizio 2005: Nell'Inghilterra di fine settecento un giovane aristocratico, Charles Bingley, affitta la tenuta vicina a quella della famiglia Bennet, a...

NUOVA DIDATTICA: NEURONI SPECCHIO, LINGUAGGIO E COSCIENZA

NUOVA DIDATTICA: NEURONI SPECCHIO, LINGUAGGIO E COSCIENZA: NEURONI SPECCHIO, LINGUAGGIO E COSCIENZA Una scoperta italiana riapre il dibattito sulle basi della comunicazione Come ...

NUOVA DIDATTICA: William Heard Kilpatrick

NUOVA DIDATTICA: William Heard Kilpatrick: William Heard Kilpatrick William Heard Kilpatrick (1871 – 1965), pedagogista statunitense, collega e  collaboratore d...

NUOVA DIDATTICA: Idiot Savant - “gli idioti sapienti"

NUOVA DIDATTICA: Idiot Savant - “gli idioti sapienti":   Idiot Savant  -  “gli idioti sapienti" Leslie Lemke è un virtuoso della musica. A 14 anni fu capace di suonare, impecca...

amore-psiche gabry: J. H. Fragonard, passione e complicità

amore-psiche gabry: J. H. Fragonard, passione e complicità: J. H. Fragonard, passione e complicità L’opera che ha rivoluzionato la pittura francese e che suscitò polemiche quando fu acquist...

amore-psiche gabry: L’innamoramento esclusivo è geloso

amore-psiche gabry: L’innamoramento esclusivo è geloso: L’innamoramento esclusivo è geloso   Fino a ora in tutte le società conosciute l’attività sessuale veniva regolata minuziosamen...

amore-psiche gabry: Emozioni maschili e femminili

amore-psiche gabry: Emozioni maschili e femminili:   Emozioni maschili e femminili Molti sono convinti che maschi e femmine oggi siano diventati simili. E vero nello studio, nelle...

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 7

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 7: PENSIERI E PAROLE 7 FLASH DANCE - Nella penombra d estate, cucita in un superbo vestito scuro, scosciata su un davanzale, filtrava...

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 6

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 6: IL CIELO IN UNA STANZA   Accovacciata! Raccolta lungo il davanzale! Sorniona! Occhi da gatta! Morbida, lucida, da esposizione! Mani su...

amore-psiche gabry: Le regole della passione

amore-psiche gabry: Le regole della passione:   Le regole della passione L'innamoramento contiene sempre l'eccitazione, comprende la voglia del sesso. Se dobbiamo im...

amore-psiche gabry: Le regole della passione

amore-psiche gabry: Le regole della passione:   Le regole della passione L'innamoramento contiene sempre l'eccitazione, comprende la voglia del sesso. Se dobbiamo im...

amore-psiche gabry: L'ECCITAZIONE NELLA DONNA

amore-psiche gabry: L'ECCITAZIONE NELLA DONNA: L'ECCITAZIONE NELLA DONNA Perché l'orgasmo è diverso da donna a donna, come cambiano gli organi interni al momento del piacer...

amore-psiche gabry: pensieri e parole 4

amore-psiche gabry: pensieri e parole 4:   CARREFOUR -  Camminare, girare, toccare, chiamarsi, scegliere, decidere! In un angolo stretto sfiorarsi, stringersi, coinvolgersi, al...

amore-psiche gabry: L'amante inglese - Film

amore-psiche gabry: L'amante inglese - Film: Una pellicola tesa e asciutta dalla cruda lucidità di sguardo Una villa nella Francia del Sud. U...

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 5

amore-psiche gabry: PENSIERI E PAROLE 5: FRINE - Un letto disfatto! Braccia cinte sul bacino! Bottoni che fuggono le asole! Eccolo ... libero da paludamenti!   Degno di Frin...

Cinema, che passione!: Gomorra, un viaggio nei meandri della camorra

Cinema, che passione!: Gomorra, un viaggio nei meandri della camorra: L’altra sera, senza sapere neanche come, mi sono trovata a discutere con degli amici sul film “Gomorra”. Ora, per quei pochi che n...

Cinema, che passione!: Biancaneve di Tarsem Singh

Cinema, che passione!: Biancaneve di Tarsem Singh: Nel 2010 ci aveva pensato Tim Burton a riportare sul grande schermo “ Alice in Wonderland ”, e il film è stato un successo quasi senza pr...

Cinema, che passione!: Biancaneve e il Cacciatore

Cinema, che passione!: Biancaneve e il Cacciatore: Ormai è celebre la tendenza del cinema contemporaneo a rinnovare il repertorio dei classici,e il regista Sanders non fa eccezione, pe...

Cinema, che passione!: Film 2009: La dura verità (sugli uomini e sulle do...

Cinema, che passione!: Film 2009: La dura verità (sugli uomini e sulle do...:  Prendete una donna, estremamente romantica, sempre alla ricerca dell'uomo perfetto, un po' “maniaca del controllo” e molto nevrotica, p...

Cinema, che passione!: Film 1998: The Truman show

Cinema, che passione!: Film 1998: The Truman show: Stavo giusto facendo zamping davanti al televisore, quando mi sono apparse davanti una serie infinita di Reality show. Da non credere qu...

Cinema, che passione!: Film Caramel: "lezioni" a colpi di spazzola e cara...

Cinema, che passione!: Film Caramel: "lezioni" a colpi di spazzola e cara...: Non c'è molto da scrivere. Caramel è un film del 2007 diretto dall'attrice libanese Nadine Labaki, al suo primo debutto in regia. Il ...

Cinema, che passione!: Star Wars: la storia dietro la storia.

Cinema, che passione!: Star Wars: la storia dietro la storia.: Tra i tanti film che mi hanno sempre affascinata Guerre Stellari è senz'altro uno tra i primi. Sono fortemente convinta che la passione ...

Cinema, che passione!: La tigre e la neve di Benigni: le facce dell'amore...

Cinema, che passione!: La tigre e la neve di Benigni: le facce dell'amore...: Stroncato da “un certo tipo” di critica, quella politicizzata, che in Italia è fatta di destra e di sinistra, (e a questo punto aggiungo ...

Cinema, che passione!: Orgoglio e Pregiudizio 2005

Cinema, che passione!: Orgoglio e Pregiudizio 2005: Nell'Inghilterra di fine settecento un giovane aristocratico, Charles Bingley, affitta la tenuta vicina a quella della famiglia Bennet, a...

amore-psiche gabry: Adulterio, erotismo e innamoramento

amore-psiche gabry: Adulterio, erotismo e innamoramento: Adulterio, erotismo e innamoramento Che cos'è che spingeva ieri una persona che ha marito, o moglie, o figli, a cercare un...

amore-psiche gabry: Adulterio, erotismo e innamoramento 2

amore-psiche gabry: Adulterio, erotismo e innamoramento 2:   Adulterio, erotismo e innamoramento   2 Vi sono, nella vita degli individui, lunghe fasi di ricerca costellata di incont...

amore-psiche gabry: W. WITMAN - CREDO IN TE ANIMA MIA

amore-psiche gabry: W. WITMAN - CREDO IN TE ANIMA MIA:   W. WITMAN - CREDO IN TE ANIMA MIA Questa poesia di Witman, poeta americano, non è solo una poesia d’amore… ma molto di p...

amore-psiche gabry: “Cortigiane, vil razza dannata!”

amore-psiche gabry: “Cortigiane, vil razza dannata!”:   “ Cortigiane, vil razza dannata!” La pubblicazione del romanzo di Loretta Chase, Sentimento veneziano , ( Your Scandalo...

amore-psiche gabry: Quando sussurri ... !

amore-psiche gabry: Quando sussurri ... !:   Quando sussurri ... ! Quando sussurri all’orecchio "Mi fa impazzire il tuo farmi sentire femmina!" i miei sensi sus...

amore-psiche gabry: I segreti della sessualità femminile

amore-psiche gabry: I segreti della sessualità femminile: I SEGRETI DELLA SESSUALITA' FEMMINILE Massa muscolare, coraggio e grado d'intelligenza: le donne controllano tutto. Poi d...

NUOVA DIDATTICA: Talenti non comuni

NUOVA DIDATTICA: Talenti non comuni: Talenti non comuni Bambini dotati, prodigi e savant ll possesso di capacità ben superiori a quelle tipiche della loro età, i bambi...

NUOVA DIDATTICA: Una molteplicità di intelligenze

NUOVA DIDATTICA: Una molteplicità di intelligenze: Una molteplicità di intelligenze All'idea dell'esistenza di un'unica intelligenza definibile in termini di QI è meglio sostituire q...

NUOVA DIDATTICA: ROGER SPERRY – I DUE CERVELLI

NUOVA DIDATTICA: ROGER SPERRY – I DUE CERVELLI: ROGER SPERRY – I DUE CERVELLI Fino agli anni ’60 ero in uso curare persone affette da forme particolarmente gravi di epilessia...

NUOVA DIDATTICA: ROGER SPERRY E LA SUA SCUOLA

NUOVA DIDATTICA: ROGER SPERRY E LA SUA SCUOLA: ROGER SPERRY E LA SUA SCUOLA “Quanto è grande il ruolo che l’eredità gioca nel comportamento? Nei più bassi vertebrati, a...

NUOVA DIDATTICA: DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA'

NUOVA DIDATTICA: DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA': DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA' Secondo una nuova teoria, questo disturbo del comportamento può insorgere quan...

NUOVA DIDATTICA: Perché i Finlandesi sono i più bravi?

NUOVA DIDATTICA: Perché i Finlandesi sono i più bravi?: Perché i Finlandesi sono i più bravi? Sono passate da poco le 8 e Juxu, 13 anni, appende cappotto e cuffia all'attaccapann...

NUOVA DIDATTICA: NUOVA DIDATTICA - INTRODUZIONE

NUOVA DIDATTICA: NUOVA DIDATTICA - INTRODUZIONE: gabry nuova didattica - Cerca con Google : "- Inviata con Google Toolbar" Introduzione  L'attuale insegnamento è basato sull'apprendime...

NUOVA DIDATTICA: IPad in classe in una scuola media di Genova Voltr...

NUOVA DIDATTICA: IPad in classe in una scuola media di Genova Voltr...: IPad in classe in una scuola media di Genova Voltri Educazione sfida tecnologica. Un’esperienza genovese: l’utilizzo dell’...

NUOVA DIDATTICA: Jerome Bruner, cultura, mente e linguaggio

NUOVA DIDATTICA: Jerome Bruner, cultura, mente e linguaggio:   Jerome Bruner, cultura, mente e linguaggio Jerome Seymour Bruner ( New York , 1 ottobre 1915 ) è uno psicologo statunit...

NUOVA DIDATTICA: roger sperry

NUOVA DIDATTICA: roger sperry:  ROGER SPERRY "La potenza causale di un' idea, o di un ideale, non e' meno reale di quella di una molecola, di una cellula o di un...

NUOVA DIDATTICA: AUTONOMIA SCOLASTICA: ANCORA TUTTO DA FARE

NUOVA DIDATTICA: AUTONOMIA SCOLASTICA: ANCORA TUTTO DA FARE: "AUTONOMIA SCOLASTICA: ANCORA TUTTO DA FARE" STANDARD COMUNI PER COMBATTERE IL GAP NORD-SUD Autonomia scolastica, governance e valut...

NUOVA DIDATTICA: Come i bambini apprendono le parole

NUOVA DIDATTICA: Come i bambini apprendono le parole: Come i bambini apprendono le parole La capacità naturale del bambino di apprendere le parole dal contesto può essere stimolata d...

NUOVA DIDATTICA: l'insegnamento bimodale da R. Sperry a S. Krashen

NUOVA DIDATTICA: l'insegnamento bimodale da R. Sperry a S. Krashen: Se ci troviamo di fronte un allievo che è meno propenso a parlare correttamente ed è più propenso ad usare la comunicazione corporea (gesto...

NUOVA DIDATTICA: DALLA MEMORIA EMOTIVA ALLA COGNIZIONE

NUOVA DIDATTICA: DALLA MEMORIA EMOTIVA ALLA COGNIZIONE: DALLA MEMORIA EMOTIVA ALLA COGNIZIONE Il sistema amigdala - ippocampo Essa si esprime nello stesso modo negli animali e negli uo...

NUOVA DIDATTICA: La rivoluzione digitale

NUOVA DIDATTICA: La rivoluzione digitale: La rivoluzione digitale Negli ultimi anni in nessun altro settore dell’editoria i cambiamenti sono stati così significativi. Dai...

NUOVA DIDATTICA: L’apprendimento personalizzato

NUOVA DIDATTICA: L’apprendimento personalizzato: L’apprendimento personalizzato Apprendimento personalizzato significa adattare gli ambienti, i percorsi e gli approcci didatt...

NUOVA DIDATTICA: La rivoluzione digitale

NUOVA DIDATTICA: La rivoluzione digitale: La rivoluzione digitale Negli ultimi anni in nessun altro settore dell’editoria i cambiamenti sono stati così significativi. Dai...

NUOVA DIDATTICA: EMISFERI CEREBRALI ED EVOLUZIONE

NUOVA DIDATTICA: EMISFERI CEREBRALI ED EVOLUZIONE: EMISFERI CEREBRALI ED EVOLUZIONE I due emisferi cerebrali rappresentano simbolicamente un modello di "coppia di opposti" che ...

NUOVA DIDATTICA: Paul D. MacLean, cervello tripartito e cognizione

NUOVA DIDATTICA: Paul D. MacLean, cervello tripartito e cognizione: Paul D. MacLean, cervello tripartito e cognizione Paul D. MacLean (1970/1990) ha elaborato un modello della struttura e de...

NUOVA DIDATTICA: L'insegnamento bimodale da R. Sperry a S. Krashen ...

NUOVA DIDATTICA: L'insegnamento bimodale da R. Sperry a S. Krashen ...: L'insegnamento bimodale da R. Sperry a S. Krashen   e capacità cerebrali da 4 a 21 anni! Se ci troviamo di fronte un allievo che...

NUOVA DIDATTICA: Freud e la scienza

NUOVA DIDATTICA: Freud e la scienza: La vita cosciente è influenzata da eventi ormai dimenticati.   Freud e la scienza I ricordi cancellati e l'inconscio co...

NUOVA DIDATTICA: Henry Gustav Molaison e i disturbi della memoria

NUOVA DIDATTICA: Henry Gustav Molaison e i disturbi della memoria: Henry Gustav Molaison e i disturbi della memoria Henry Gustav Molaison , conosciuto anche come H.M. o Henry H. ( Brooklyn ,...

NUOVA DIDATTICA: Gli Istituti comprensivi di “quarta” generazione

NUOVA DIDATTICA: Gli Istituti comprensivi di “quarta” generazione: Gli Istituti comprensivi di “quarta” generazione Una storia che viene da lontano Sono ormai 18 anni che funzionano gli istitu...

NUOVA DIDATTICA: Il rilancio degli Istituti Comprensivi

NUOVA DIDATTICA: Il rilancio degli Istituti Comprensivi:     Il rilancio degli Istituti Comprensivi Da quasi vent’anni si sostiene che l’istituto comprensivo, cioè l’aggregazione ...

NUOVA DIDATTICA: Alla ricerca della memoria perduta

NUOVA DIDATTICA: Alla ricerca della memoria perduta:  Alla ricerca della memoria perduta Ancora sul famoso caso del paziente H. M. La storia delle neuroscienze è costellata da...

NUOVA DIDATTICA: La grammatica è innata nel cervello

NUOVA DIDATTICA: La grammatica è innata nel cervello: La scoperta fatta da ricercatori italiani e tedeschi La grammatica è innata nel cervello I risultati della ricerca su «N...

NUOVA DIDATTICA: La distruzione dell’area 46. La personalità deviat...

NUOVA DIDATTICA: La distruzione dell’area 46. La personalità deviat...:   La distruzione dell’area 46. La personalità deviata. Lo strano caso di Phineas P. Gage Risale a Cartesio quella separazion...

NUOVA DIDATTICA: Il nostro io è nell’area 46

NUOVA DIDATTICA: Il nostro io è nell’area 46:   Il nostro io è nell’area 46 Una grande sfida per i neuroscienziati é indi­viduare le aree della corteccia cerebrale che...

William Heard Kilpatrick

William Heard Kilpatrick

William Heard Kilpatrick (1871 – 1965), pedagogista statunitense, collega e  collaboratore di John Dewey, con il quale operò presso Il Teacher’s College della Columbia University a partire dal 1909.  E’ noto in modo particolare per aver ideato e realizzato il “metodo dei progetti”.

Secondo Kilpatrick il sapere deve essere soprattutto invenzione, scoperta. Non ci si può limitare a un “problema stretto del metodo” (come insegnare una disciplina) ma ci si deve  aprire a un “largo problema del metodo”. Il metodo di insegnamento deve infatti anche porsi il problema dei valori in gioco e dei fini da perseguire.  La scelta del metodo di insegnamento ha un valore sociale e  politico (per costruire la società democratica cui Kilpatrick è legato è  necessaria una consapevole azione educativa). Per Kilpatrick l’individuo agisce in funzione di fini: ogni azione intenzionale si concretizza in un “progetto”. Il metodo di insegnamento migliore è di conseguenza un metodo di “progetti”. I progetti  individuati da Kilpatrick sono i seguenti: 1. progetto del produttore, il cui scopo è produrre qualcosa di pratico e operativo; 2. progetto del consumatore (progetto con cui si usa qualcosa e se ne gode esteticamente); 3. progetto di un problema (progetto di tipo intellettuale) il cui proposito è di far luce su qualche difficoltà concettuale; 4. progetto di apprendimento specifico, il cui proposito è perseguire un qualche tipo di abilità o conoscenza (lettura, scrittura, ecc.). 

Come si vede, la soluzione dei problemi intellettuali, che per Dewey era la priorità,  costituisce qui solo uno degli aspetti del metodo. Kilpatrick, da buon attivista, non rinuncia, come farà invece il cognitivismo didattico e lo strutturalismo, alla presenza di attività pratiche nella scuola. Soprattutto, a differenza di Washburne, egli non separa le conoscenze strumentali dal sapere vitale e progettuale. Ogni attività didattica deve sempre partire dall’interesse e configurarsi come “progetto”.

Come iniziare a lavorare per progetti? Secondo Kilpatrick, ci sono tre cose che l’insegnante potrebbe fare  fin da subito: 1. trasformare gradualmente il lavoro di classe in un lavoro per progetti; 2. riservare almeno mezz’ora al giorno al lavoro libero (è il terreno di prova per poi intraprendere progetti che richiedono più tempo); 3. mantenere alcune attività fuori dal programma. 

John Dewey e William Heard Kilpatrick

 

 Bibliografia

Borghi Lamberto (1953), Il metodo dei progetti. Un capitolo della storia dell’educazione attiva (con testi di W.H.Kilpatrick), La Nuova Italia, Firenze.

Kilpatrick William Heard (1962), I fondamenti del metodo. Conversazioni sui problemi dell’insegnamento, La Nuova Italia, Firenze (tit. orig., Foundations of Method. Informal Talks on Teaching, The Macmillan Company, New York, 1936).

Kilpatrick William Heard, Educazione per una civiltà in cammino, La Nuova Italia, Firenze 1952 (ed. orig. 1932).

Ricerche

William Heard Kilpatrick (White Plains, 20 novembre 1871 – New York, 13 febbraio 1965) è stato un pedagogista statunitense.

Terminato con successo il percorso scolastico, cominciò la sua carriera come insegnante di matematica presso il Blakely Institute, una scuola che comprendeva sia il livello elementare che secondario. In occasione di un seminario sull'educazione, che frequentò durante l'estate del 1892, ebbe modo di conoscere le teorie dei pedagogisti Friedrich Froebel (1782-1852), ideatore dei “giardini d'infanzia”, e Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) il quale, criticando la società del suo tempo che aveva deluso 

William Heard Kilpatrick ed Eleanor Roosevelt

  

gli ideali promossi dalla Rivoluzione francese, sviluppò un modello educativo che coglieva “l'innesto strettissimo tra pedagogia e società attraverso la disciplina e il lavoro, ma anche la formazione dell'uomo vista come esercizio della libertà e della partecipazione alla vita collettiva, economica e sociale”; uomo inteso come un'unità di “cuore”, “mente” e “mano”, rispettoso di quegli ideali di libertà e uguaglianza posti a fondamento della “società ideale”. Kilpatrick rimase colpito anche dal suo professore, Otis Ashmore, il quale gli raccontò dell'esperienza fatta in una sua classe presso la Chatham Academy a Savannah: gli studenti, stimolati nell'interesse, erano stati in grado di studiare da soli senza la sua supervisione. L'esempio di Ashmore, come Kilpatrick dichiarò in seguito, fu all'origine del suo articolo sul Metodo dei Progetti, che scrisse nel 1918 e lo rese famoso.

L'incontro decisivo fu però quello con John Dewey (1859-1952), grande pedagogista attivista del novecento, che nel 1904 lasciò Chicago per insegnare presso il Teachers College della Columbia University (T.C.C.U.), dove Kilpatrick, nel frattempo, si era iscritto come studente nel 1907. Kilpatrick frequentò tutti i corsi tenuti da Dewey e decise di fare della Filosofia dell'Educazione la sua specialità. Nel 1908 Kilpatrick scrisse nel suo diario: “Il professor Dewey ha veramente fatto la differenza nel mio pensiero” e Dewey, a sua volta, scrisse di William: “È il miglior allievo che io abbia mai avuto”. Tra i due nascerà poi una lunga collaborazione, che durerà fino alla morte di Dewey.

William Heard Kilpatrick in Cina

Kilpatrick spese il resto della sua carriera professionale presso il T.C.C.U. guadagnandosi addirittura il titolo di “Million Dollar Professor”, per via del generoso incasso procurato all'università dal grande afflusso di studenti che vi si iscrivevano per partecipare alle sue apprezzatissime lezioni “attive”. Ebbe modo, tuttavia, di portare il suo contributo anche in molte altre università degli Stati Uniti (tra cui Knoxville, Kentucky, North Carolina, Minnesota) e di viaggiare in tutto il mondo per confrontarsi con importanti educatori in Italia, Svizzera, Francia, Europa e Asia.

Dopo una vita lunga, ricca di meriti e riconoscimenti, morì all'età di 93 anni il 13 febbraio del 1965.